Teori:
------------------
Vi har lært om:
Målgruppe
Subjektiv eller objektiv
Femavsnittsmodellen (virker på fagartikler, argumenterende tekster, reflekterende tekster og drøftende tekster)
-Avsnitt 1: Innledning eller ingress (hva teksten handler om, gir leseren lyst til å lese videre)
-Avsnitt 2, 3 og 4: Hoveddelen
-Avsnitt 5: Oppsummerende eller konkluderende avslutning. Denne modellen kan brukes i mange ulike saktekster.
-----------------
Lekser:
Uke 49:
1.
Skriv en innledning til en nyhetssak
om 10.klasses kafe. Den skal være objektiv og målgruppen er barn.
Skriv minst fem linjer.
Innledning eller ingress (hva
teksten handler om, gir leseren lyst til å lese videre)
Kafe i 10.klasse (tittel som må endres)
Hvem Hva Hvor
Når Hvordan Hvorfor
Nesten hver fredag ordner 10.klasse kantine.
2.
Skriv en innledning til den samme nyhetssaken. Den skal være
objektiv og målgruppen er voksne. Skriv minst fem linjer.
Nesten hver fredag arrangerer 10.klasse på Steinerskolen kantine.
Husk: sjekk innom leksa i løpet av uka og gjør som Stian
sier.
Lag
et dokument som du kaller «Lekse uke 49»
Skriv setningene med fet skrift. Skriv flere setninger.
-----
Uke 48
Skriv en innledning til en nyhetssak fra ditt liv. Den skal være objektiv og målgruppen er barn. Skriv minst fem linjer.
Skriv en innledning til den samme nyhetssaken. Den skal være objektiv og målgruppen er voksne. Skriv minst fem linjer.
Dokumentet lagres i mappe som er delt med Stian. Merk dokumentet "lekse uke 48"
Uke 47.
Velg en nyhetssak fra ditt liv. Du skal skrive den to ganger.
Først for målgruppen barn.
Så for voksne.
Skriv minst fire setninger til hver gruppe. Husk å skrive objektivt.
Innlevering ved å lagre i mappe delt med Stian
Lykke til!
