Jobbskygging

Før du har jobbskyggedag kan du bruke f.eks. Jobbkompasset for å hjelpe deg å finne et yrke du kunne vært interessert i. 

Så gjelder det å ta kontakt med en aktuell arbeidsplass. Spør gjerne om hjelp fra foreldre til dette. 

På jobbskyggedagen skal du gjøre EN av disse to oppgavene:

1. Jobbskyggedag    (med spørsmål, svar og rapport)

2. Jobbskygging med kamera

Etter jobbskyggedagen avtaler vi en dag da alle får presentere for klassen.

Biologi - evolusjon, muskler, skjelett

 Evolusjon

Lenke til NRK Skoles artikkel "Alt liv er i slekt" HER

Lenke til video fra NRK Skole kalt "Evolusjon - Alt liv på jorda er i slekt" HER

Lenke til podcast (Abels Tårn) med spørsmål om hvordan evolusjon kan utvikle f.eks. det avanserte øret HER [spol til 09:15]

Muskler

Skjelett

Historie, 2.periode

Film om Svartedauden her.

Når og hvor kommer svartedauden til Norge?

Hvem sprer smitten?

Hvordan kan smitten på spredd seg så mye?

Hva gjorde folk etter hvert for å beskytte seg mot smitte?

Hva gjør kirken under svartedauden? Gjør de mye bra, eller blir det mye som ikke er så bra?

 

Ordene skatt, pliktarbeid, tiende.

Margrete og Kalmarunionen

Hvor lenge varte Kalmarunionen?

Hvilke land inngikk i Kalmarunionen?

Hvorfor ble Kalmarunionen dannet?

Kort om Kalmarunionen

Hvordan var det under Kalmarunionen? Hva var folk fornøyde/misfornøyde med?

Hvorfor går Sverige ut av Kalmarunionen? (kort)

Link til hefte om Kalmarunionen og Margrete her

Veien til 1814 og et (nesten) fritt Norge

Stikkord:

-Slaget ved Leipzig

-Napoleon

-En allianse med Sverige, Russland, Østerrike og Preussen

-Fredsavtalen i Kiel

-Eidsvoll, 1814, 112 representatnter, grunnlov

Video om forspillet til 1814 her.

Kort video om Eidsvoll og 1814 her

Geografi for 8.klasse

På onsdag blir der fremføring. Husk at lysbildene skal kun ha bilder og stikkord.

På torsdag har vi en skriftlig prøve. Du vil kunne bli testet i:

Kartoppgave

Du har fått utskrift av verdensdelene.

Fargelegg, skriv på:

-Store hav, elver, innsjøer. Skriv navn på havene

-Terrengformer. Skriv navn på fjellkjeder.

-Vegetasjon

-Store byer (topp 10). Skriv på navn og innbyggertall, enten på kartet eller på siden.

På skolen: 

Film om klimasystemet med oppgaver som hører til. Vi har jobbet med oppgave 1 til 5. 

Vi har også hatt om kartprojeksjon, altså hvordan man skal overføre kartet fra den runde globusen over til et flatt kart. 

Stikkord er: 

-sylinderprojeksjon

-Mercators kartprojeksjon

-Mollweides kartprojeksjon

Du skal også levere inn silkebok der du har utskrift av teksten om landet / folket OG notater om kartprojeksjon. 

Astronomi for 8.klasse

 Onsdag 12.01.22

Hei på dere =)

I dag skal dere sammen lese og jobbe med et astronomihefte dere finner her.

Det er side 21 og 22 vi er interessert i.

Først kan dere svare på oppgavene. Husk å notere årstall.

a) Hva er dyrekretsen?

b) Hva mente Aristarkhos om plasseringen av Sola og Jorda universet? Når levde han?

c) Fortell om modellen til Ptolemaios.

d) Hvorfor likte kirken teoriene til Aristoteles og Ptolemaios.

e) Fortell om hvordan Kopernikus mente at universet var.

f) Fortell hvordan Kepler mente at planetene gikk rundt Sola.

g) Hva er Galileo Galileo kjent for (når vi snakker om temaet astronomi)?

Så kan dere legge til andre notater fra siden samt illustrere. 

Lykke til =)

-Stian

Innlevering fagartikkel uke 2 for 9.klasse

 Hei.

Oppgavetekst finner du her

Frist er torsdag kl. 21:00

Lykke til =)

Lekse for 8.klasse i mat & helse, uke 2

 Se video og kikk på presentasjon før timen på fredag.

Link til video og presentasjon her.

Matteoppgaver geometri

 Hei! Her kommer oppgavene. 

Du må alltid tegne hjelpefigur før du løser oppgaven i geogebra.

Husk at vinkelsummen i en trekant er 180*. Du kan måle opp lengder ved å bruke sirkel definert ved sentrum og radius. 

Sett på målene i figuren som står i oppgaven.

De skal lagres som PDF og lagres i mappe delt med Stian.

Er noe vanskelig så snakk med hverandre =)

Oppgave 1:

Tegn en trekant ABC. 

AB = 10cm

<A = 30*

AC = 12cm

Oppgave 2: 

Tegn en trekant DEF

DE=10 cm

EF = 8 cm

DF = 6 cm

**** nå kan du lagre oppgaven. trykk "last ned som" --> PDF. Lagre i mappen som er delt med Stian. 

OBS: sjekk at begge figurene vises på innleveringen. 

Oppgave 3: 

Tegn en trekant ABC

<A = 90*

<B = 40*

BC = 8CM

Oppgave 4: 

Oppgave 5:

Oppgave 6:

Tegn en trekant ABC

AB = 8 cm

BC = 10 cm

CD = 7 cm

**********

Ekstra

Når alt er ferdig (både hjelpefigur og oppgave i geogebra som er lagret riktig) så kan du lage ferdig julekurv og stjerne

Lykke til =)

Norsk for 9.klasse - fagartikkel

 Teori:

Norsksidene

NDLA

------------------

Vi har lært om:

Målgruppe

Subjektiv eller objektiv

Femavsnittsmodellen (virker på fagartikler, argumenterende tekster, reflekterende tekster og drøftende tekster)

-Avsnitt 1: Innledning eller ingress (hva teksten handler om, gir leseren lyst til å lese videre)

-Avsnitt 2, 3 og 4: Hoveddelen

-Avsnitt 5: Oppsummerende eller konkluderende avslutning. Denne modellen kan brukes i mange ulike saktekster. 

-----------------

Lekser:

Uke 49:

1.     Skriv en innledning til en nyhetssak om 10.klasses kafe. Den skal være objektiv og målgruppen er barn. Skriv minst fem linjer.

Innledning eller ingress (hva teksten handler om, gir leseren lyst til å lese videre)

Kafe i 10.klasse (tittel som må endres)

Hvem    Hva        Hvor      Når       Hvordan              Hvorfor

Nesten hver fredag ordner 10.klasse kantine.

 

2.      Skriv en innledning til den samme nyhetssaken. Den skal være objektiv og målgruppen er voksne. Skriv minst fem linjer.

Nesten hver fredag arrangerer 10.klasse på Steinerskolen kantine.

 

Husk: sjekk innom leksa i løpet av uka og gjør som Stian sier.

 

Lag et dokument som du kaller «Lekse uke 49»

Skriv setningene med fet skrift. Skriv flere setninger.

----- 

Uke 48

Skriv en innledning til en nyhetssak fra ditt liv. Den skal være objektiv og målgruppen er barn. Skriv minst fem linjer.

Skriv en innledning til den samme nyhetssaken. Den skal være objektiv og målgruppen er voksne. Skriv minst fem linjer.

Dokumentet lagres i mappe som er delt med Stian. Merk dokumentet "lekse uke 48"

Uke 47.

Velg en nyhetssak fra ditt liv. Du skal skrive den to ganger. 

Først for målgruppen barn.

Så for voksne. 

Skriv minst fire setninger til hver gruppe. Husk å skrive objektivt.

Innlevering ved å lagre i mappe delt med Stian

Lykke til!

Etos, logos og patos

 Hei! 

Vi lærer nå om retoriske virkemidler. Hvordan skal du få overtalt eller overbevist noen?

Her er link til video om etos, logos og patos. Ta gode notater så du lærer deg det.